Câu chuyện giáo dụcCâu chuyện giáo dục

Học văn qua lăng kính tích hợp liên môn

Đăng ngày 21/12/2016 11:22

Các Vinsers đã dùng ngôn ngữ của hội họa, toán học, lịch sử, vật lý, địa lý, sinh học, công    nghệ… để miêu tả cảm xúc của môn văn. Dự án mang tên: Con tim cất tiếng hát với những cung bậc cảm xúc khác nhau: Tôi yêu thương; Tôi tin tưởng; Tôi tức giận; Tôi ngạc nhiên; Tôi say mê; Tôi hạnh phúc; Tôi nghi ngờ.

Và đây là logo của các nhóm học sinh:

Tôi HẠNH PHÚC với cây trong môn Sinh: gốc là yêu thương, thân là sự quan tâm, cành lá là yêu thương thầm lặng, và lá hoa là lời yêu thương ngọt ngào!

Tôi TIN TƯỞNG với một bài thơ xuất thần trong 10 phút cuối tiết học!
Bình Ngô Nam Quốc Hịch tướng sĩ
Nguyễn Trãi Thường Kiệt Hưng Đạo Vương
Hùng hồn tinh thần mãi yêu nước
Một lòng tin tưởng đất Việt Nam!

Tôi YÊU THƯƠNG với những công thức toán học rất trưởng thành:
Quan tâm + săn sóc = yêu thương
Hành động + tấm lòng = yêu thương
Gia đình = yêu thương
Thầy cô + bạn bè = yêu thương!

Tôi SAY MÊ với sơ đồ gien vô cảm và gien say mê trong môn Sinh học

Tôi NGẠC NHIÊN với lẩu băng chuyền về những bất ngờ ngạc nhiên của từng thành viên trong mỗi môn học!

Tôi TỨC GIẬN với công thức hóa học rất ấn tượng: Giận dữ à hận thù (kết tủa) + yêu thương (bay hơi)

Tôi NGHI NGỜ các điểm chưa khám phá hết của các môn học và bắt đầu con đường kiếm tìm khám phá khoa học trong tương lai.

Sự sáng tạo của các em không chỉ giúp những giờ học trở nên thú vị hơn mà còn giúp các em “thẩm thấu” thật sâu các khái niệm cảm xúc, áp dụng hiệu quả những kiến thức của môn Văn vào cuộc sống.

                             Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền

Giáo viên Văn – Trường THCS Vinschool