Tin tứcTiểu học

Dạy học phân hóa trong môn Toán lớp 3

Đăng ngày 14/10/2016 10:50
Dạy học phân hóa sẽ giúp khai thác tối đa năng lực của học sinh khá giỏi cũng như phụ đạo, kèm cặp học sinh cần giúp đỡ tiến bộ trong học tập. Phân hóa khác hoàn toàn với phân biệt, giúp học sinh ở mọi trình độ đều tìm được niềm yêu thích trong môn học. Với định hướng như vậy, giáo viên khối 3 đã thực hiện dạy học phân hóa trong môn Toán như thế nào?


Các em được giúp đỡ để có thể phát triển toàn diện và tìm thấy hứng thú trong học tập.

Ngay từ đầu năm, chúng tôi đã tiến hành khảo sát để thăm dò năng lực học sinh. Từ đó, chúng tôi lập kế hoạch kèm cặp và giúp đỡ các em cũng như quan tâm đến từng đối tượng học sinh, phát huy khả năng học tập của từng em. Trong mỗi tiết học, giáo viên cần chú ý tới các đối tượng học sinh . Đối với học sinh cần giúp đỡ, giáo viên lưu tâm đưa các câu hỏi dễ nhằm tạo hứng thú và giúp các em nắm được kiến thức cơ bản của môn học. Với học sinh khá giỏi, thầy cô giáo đưa thêm câu hỏi mở rộng để phát huy khả năng sáng tạo của các em.
Có rất nhiều hình thức dạy học phân hóa, như dạy học cá nhân, thi đua theo nhóm tổ: nhóm gồm những học sinh có trình độ khác nhau để học sinh khá giỏi giúp đỡ học sinh cần cố gắng hoặc tiến hành trò chơi học tập theo độ khó tăng dần. Ở Vinschool, giáo viên được lưu ý để kết hợp mềm dẻo các hình thức này, gây hứng thú cho học sinh để tăng sự hào hứng trong mỗi tiết học.


Các em được chia thành nhóm nhỏ học tập ở trên lớp để có thể giúp đỡ nhau cùng tiến bộ.

Một trong những hình thức mà giáo viên thường xuyên sử dụng chính là phân hóa bài tập phù hợp với từng đối tượng học sinh. Ở mỗi bài học, sau khi học sinh đã hoàn thành các bài tập cơ bản trong sách giáo khoa, giáo viên sẽ giao những phiếu bài tập theo trình độ của các em. Với mỗi phiếu, các em đều có sự kiểm tra, hướng dẫn của giáo viên nếu gặp khó khăn và được ghi nhận bằng những dấu khen. Bằng cách đó, học sinh cần giúp đỡ sẽ được tạo cơ hội vừa sức để nắm chắc kiến thức còn những học sinh khá giỏi sẽ được rèn giũa tư duy theo đúng khả năng của các em.


Phiếu bài tập giúp các em có thể nắm vững kiến thức sau khi đã hoàn thành căn bản trong sách giáo khoa.

Với quan điểm dạy học PHÂN HÓA, không phải PHÂN BIỆT, mỗi giờ học đều là những trải nghiệm thú vị trên nền tảng của sự tôn trọng. Chúng tôi tin chắc rằng học sinh sẽ được phát triển đúng với năng lực của các em và ngày càng trở nên yêu thích môn học.
Cô giáo Nguyễn Thu Hằng
Khối trưởng khối 3A - Trường Tiểu học Vinschool