Tin tứcTiểu học

Học Lịch sử bằng tranh vẽ

Đăng ngày 07/12/2015 04:07
“Môn Lịch sử là một môn học khó với các bạn học sinh Tiểu học vì các bạn không ở trong bối cảnh lịch sử nên sẽ không hiểu được mà chỉ nhớ một cách máy móc. Nếu giúp học sinh hiểu thì chắc chắn các bạn sẽ nhớ”, cô Hải Anh Khối trưởng khối 4 chia sẻ. Do đó, khi dạy môn lịch sử, các cô giáo thường để học sinh đọc sách trước để tìm hiểu, rồi từ đó các bạn sẽ đúc rút những điều mình cảm thấy ấn tượng nhất, các con số đáng nhớ.. để thể hiện lên tranh vẽ. 



Như trong bài “Trận đánh trên sông Bạch Đằng”, các bạn học sinh tóm tắt bài học trên tranh với hình ảnh chiếc thuyền gỗ lớn, có Ngô Quyền đứng trên thuyền. Mỗi cánh buồm là một “từ khóa” về sự kiện liên quan các bạn cần nhớ. Bạn Nguyễn Đình Nam còn vẽ thêm sóng biển và nhiều cọc gỗ, chỉ cần nhìn vào tranh là bạn nhớ ngay tới chi tiết quan trọng thể hiện sự tài ba của Ngô Quyền khi dùng thủy chiến. Hơn nữa, khi học bài Trận đánh trên sông Bạch Đằng, các bạn không chỉ biết lịch sử, mà cô giáo còn giới thiệu về vị trí địa lý của sông, giúp bạn có thêm kiến thức môn địa lý. Việc lựa chọn hình ảnh đã thể hiện cách hiểu, cách nhìn của các bạn về bối cảnh lịch sử đó.



Để hiểu rõ hơn về đời sống tinh thần và văn hóa, các bạn được xem những hình ảnh về trang phục, đồ dùng, công cụ sản xuất nông nghiệp thời đó và yêu cầu vẽ lại trang phục của người dân sống ở thời Văn Lang. Nhờ tự mình “tái tạo” lại một xã hội trong lịch sử, các bạn học sinh thực sự có trải nghiệm về bài học đó chứ không chỉ là nghe những từ ngữ lạ lùng. Không chỉ học sự kiện lịch sử đơn thuần, các cô giáo còn hướng học sinh học tập tinh thần và phẩm chất của nhân vật lịch sử. Tác động được tới tình cảm, khơi gợi được sự ngưỡng mộ của học sinh cũng giúp các bạn nhớ bài lâu hơn. 



Hiện nay cách ôn tập kiến thức môn Lịch sử bằng hình ảnh đã được thực hiện trong toàn khối 4 giúp các Vinsers yêu thích hơn môn học và đặc biệt là được bồi đắp về lòng tự hào dân tộc. 



Giờ học lịch sử tại khối 4, Trường Tiểu học Vinschool, còn ứng dụng nhiều phương pháp giáo dục hiện đại như: Sơ đồ tư duy, dự án 1 trang, lớp học đảo ngược, thuyết trình… Từ đó, các bạn học sinh có thể sáng tạo kiến thức theo logic của mình, chia sẻ với các bạn trong lớp, phần còn lại, giáo viên sẽ giúp các bạn hoàn chỉnh kiến thức.

 Hoạt động dạy học này là ý tưởng của cô Đỗ Thị Hải Anh - Khối trưởng Khối 4, hiện đang triển khai hiệu quả tại Khối 4 - Trường Tiểu học Vinschool   


Bình luận (0)

*Là những trường yêu cầu