Tin tứcTiểu học

Học Tiếng Việt dễ mà!

Đăng ngày 12/10/2016 04:37
Với học sinh lớp 2A35, tôi đã xây dựng một số dự án học tiếng Việt cho các con bằng cách: tạo động lực, tạo không gian học tập mọi lúc, mọi nơi; chia sẻ với các con và Phụ huynh cách luyện đọc; tạo thêm các mẫu phiếu sáng tạo và lắng nghe các con chia sẻ.

Các hoạt động sáng tạo giúp học sinh hào hứng và học tập tốt hơn.
Không phải cứ luyện đọc nhiều là giỏi, đọc mà không hiểu, không vận dụng hoặc không xác định được tốc độ đọc của mình thì vô nghĩa. Tôi đã dạy các con cách đọc có cảm xúc, hóa thân thành những nhân vật trong truyện để đồng cảm và rút ra các bài học cho riêng mình. Khi luyện đọc ở nhà, các con nên bấm giờ hoặc nhờ bố mẹ quay video để biết lần đọc sau so với lần đọc trước đã tiến bộ về giọng đọc, cảm xúc, tốc độ… hay chưa?

Phiếu Bingo Lisu giúp các em học sinh học tập và sáng tạo được nhiều từ mới hơn.
Ở lớp 2, trong môn tiếng Việt, các con sẽ được làm quen với Luyện từ, Câu và Tập làm văn. Để học tốt các phân môn này, thầy cô và cha mẹ cần bổ sung vốn từ và giúp con học thêm được nhiều từ mới trong những hoạt động học tập, vui chơi, sinh hoạt… Tôi đã nghiên cứu và tạo ra bộ phiếu Bingo Lisu. Đây là bộ phiếu đáp ứng được sự đơn giản, tiện dụng và giúp trẻ sinh từ một cách tối ưu nhất. Tôi áp dụng mẫu phiếu này cho các trò chơi Luật chính tả, Tìm từ chỉ sự vật và mẫu câu “Ai là gì?”, Từ chỉ hoạt động, trạng thái và mẫu câu “Ai làm gì?”; Tìm từ chỉ đặc điểm và mẫu câu “Ai thế nào?”… Các bạn lớp tôi đã rất yêu và hào hứng khi được tặng những tờ phiếu này. 

Một giờ học tiếng Việt của học sinh Vinschool rất vui và sổi nổi qua nhiều hoạt động thú vị.
Ngoài ra, để học sinh yêu thích và học tốt môn tiếng Việt thì tôi cùng các con đã trò chuyện để tạo thêm các sân chơi mà con mong muốn. Chúng tôi tổ chức những giờ đặt câu ở ngoài trời. Các con sẽ được viết câu trên đất. Tổ chức các buổi thuyết trình về luật chính tả do các con chủ trì. Các con sẽ cùng cha mẹ nghiên cứu một số nhóm từ dễ bị nhầm lẫn khi sử dụng để đưa ra các giải pháp, dấu hiệu nhận biết (tham khảo trong từ điển tiếng Việt, Internet…) rồi đăng kí ngày thuyết trình trước lớp để lan tỏa kiến thức mà mình đã thu nhận…
Những cách học trên khiến học sinh chủ động và yêu thích môn Tiếng Việt hơn. Hy vọng bài chia sẻ của tôi sẽ giúp Quý Phụ huynh và các bạn đồng nghiệp có thêm những hình thức để ươm mầm, giữ gìn và phát triển sự trong sáng của tiếng Việt.
Cô giáo Trần Thị Cẩm Linh – Giáo viên chủ nhiệm lớp 2A35

Bình luận (0)

*Là những trường yêu cầu